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Etudes révolutionnaires, première série / James GUILLAUME / Paris [France] : P. V. Stock (1908)
Etudes révolutionnaires, première série [texte imprimé] / James GUILLAUME (1844-1916) . - Paris [France] : P. V. Stock, 1908 . - 398 p. : fac-similé ; 19 cm. - (Bibliothèque historique; 2) .
Langues : Français (fre)
Catégories : DROITS ; FRANCE:Histoire:1789-1848 ; RÉVOLUTION Résumé : 1. L'école normale de l'an III (à propos d'un livre récent)
2. Le vandalisme de Chaumette
3. La déesse de la liberté à Notre-Dame (fête du 20 brumaire an II)
4. La convention et les erreurs judiciaire
5. L'école de Mars et le livre de M. Arthur Chuquet
6. Deux lettres de J.-B. Valentin, ancien élève de l'École de mars
7. Lakanal et l'Académie des sciences, à propos d'un document nouveau
8. Michelet, Quinet, et la révolution française
9. Un mot légendaire: "La République n'a pas besoin de savants"
10. À propos de la condamnation des fermiers généraux (19 floréal an II)
11. Fragonard et la Terreur
12. Le berger Daubenton: encore une légende contre-révolutionnaire
13. Le saint-suaire de Besançon
14. L'hymne à l'Être-suprême à la fête du 20 prairial an II
15. Le timoléon de Marie-Joseph Chénier
16. Marie-Joseph Chénier et Robespierre: réponse à M.A. Lieby
17. L'hymne à l'Être suprême et le chant du départ: un simple mot à l'occasion d'un article de M. Julien Tiersot
18. Court remerciement à M.A. Lieby
19. Un dernier mot à propos du chant du départ
20. Les sextiles de l'ère républicaine
21. La destruction des tombeaux des rois
22. Lavoisier anti-clérical et révolutionnaire
23. Les quatre déclarations des droits de l'homme de 1793: à propos d'un livre de M. Émile Dard sur Hérault de SéchellesNote de contenu : Appendice Mention de responsabilité : James Guillaume Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=204
Titre : Etudes révolutionnaires, première série Type de document : texte imprimé Auteurs : James GUILLAUME (1844-1916) Editeur : Paris [France] : P. V. Stock Année de publication : 1908 Collection : Bibliothèque historique num. 2 Importance : 398 p. Présentation : fac-similé Format : 19 cm Langues : Français (fre) Catégories : DROITS ; FRANCE:Histoire:1789-1848 ; RÉVOLUTION Résumé : 1. L'école normale de l'an III (à propos d'un livre récent)
2. Le vandalisme de Chaumette
3. La déesse de la liberté à Notre-Dame (fête du 20 brumaire an II)
4. La convention et les erreurs judiciaire
5. L'école de Mars et le livre de M. Arthur Chuquet
6. Deux lettres de J.-B. Valentin, ancien élève de l'École de mars
7. Lakanal et l'Académie des sciences, à propos d'un document nouveau
8. Michelet, Quinet, et la révolution française
9. Un mot légendaire: "La République n'a pas besoin de savants"
10. À propos de la condamnation des fermiers généraux (19 floréal an II)
11. Fragonard et la Terreur
12. Le berger Daubenton: encore une légende contre-révolutionnaire
13. Le saint-suaire de Besançon
14. L'hymne à l'Être-suprême à la fête du 20 prairial an II
15. Le timoléon de Marie-Joseph Chénier
16. Marie-Joseph Chénier et Robespierre: réponse à M.A. Lieby
17. L'hymne à l'Être suprême et le chant du départ: un simple mot à l'occasion d'un article de M. Julien Tiersot
18. Court remerciement à M.A. Lieby
19. Un dernier mot à propos du chant du départ
20. Les sextiles de l'ère républicaine
21. La destruction des tombeaux des rois
22. Lavoisier anti-clérical et révolutionnaire
23. Les quatre déclarations des droits de l'homme de 1793: à propos d'un livre de M. Émile Dard sur Hérault de SéchellesNote de contenu : Appendice Mention de responsabilité : James Guillaume Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=204 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Xf 005-1 Imprimé Bibliothèque Prêt exclu Exclu du prêt Extraits de : La grande révolution (1789-1793) : Une lecture originale de la Révolution française / Pierre KROPOTKINE / Genève [Suisse] : [s.n.] (2013)
Extraits de : La grande révolution (1789-1793) : Une lecture originale de la Révolution française [texte imprimé] / Pierre KROPOTKINE (1842-1921) . - Genève [Suisse] : [s.n.], 2013 . - 4 brochures (24 p. + 32 p. + 24 p. + 32 p.) ; 21 cm.
Quatre brochures d'extraits de l'ouvrage de Kropotkine. Première édition 1909.
Langues : Français (fre)
Catégories : CURIOSA ; FRANCE:Histoire:1789-1848 Résumé : Brochure 1 :
III L’action
VII Soulèvement des campagnes dans les premiers mois de 1789
VIII Émeutes à Paris et dans les environs
X Préparatifs du coup d’État
XV Les villes
XXI Terreurs de la bourgeoisie – Nouvelle organisation municipale
XXII Difficultés financières – Vente des biens du clergé
XXIV Les districts et les sections de Paris
XXV Les sections de Paris sous la nouvelle loi municipale
XXVII Législation féodale de 1790
XXVIII Arrêt de la Révolution en 1790
Brochure 2 :
XXIX La fuite du roi. – La Réaction. – Fin de l’Assemblée Constituante
XXX L’Assemblée législative. – La réaction en 1791-1792
XXXII Le 20 juin 1792
XXXVI La Convention – La Commune – Les Jacobins
XXXVII Le Gouvernement – Luttes au sein de la Convention – La guerre
XXXIX Montagne et Gironde
XLII Causes du mouvement du 31 mai
XLIII Revendications sociales – État des esprits à Paris – Lyon
XLV Nouveau soulèvement rendu inévitable
XLVIII Terres communales – Ce qu’en fit la Législative
Brochure 3 :
XLIX Les terres sont rendues aux communes
L Abolition définitive des droits féodaux
LI Biens nationaux
LII La disette – Le maximum – Les assignats
LIII La contre-révolution en Bretagne – Marat assassiné
LVII Épuisement de l’esprit révolutionnaire
Brochure 4 :
LIX Idées sur la socialisation du sol, des industries, des subsistances et des échanges
LX Fin du mouvement communiste
LXI Constitution du Gouvernement central – Les représailles
LXII Instruction – Système métrique – Nouveau calendrier – Tentatives anti-religieuses
LXIII L’écrasement des sections
LXIV Lutte contre les Hébertistes
LXV Chute des Hébertistes – Exécution de Danton
LXVI Robespierre et son groupe
LXVII La Terreur
LXVIII Le 9 thermidor – Triomphe de la réactionNote de contenu : Indications d'édition manuscrites, table des matières artisanale.
Chronologie des événements; bibliogr. de Pierre Kropotkine.Mention de responsabilité : Pierre Kropotkine Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=313387
Titre : Extraits de : La grande révolution (1789-1793) : Une lecture originale de la Révolution française Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre KROPOTKINE (1842-1921) Editeur : Genève [Suisse] : [s.n.] Année de publication : 2013 Importance : 4 brochures (24 p. + 32 p. + 24 p. + 32 p.) Format : 21 cm Note générale : Quatre brochures d'extraits de l'ouvrage de Kropotkine. Première édition 1909. Langues : Français (fre) Catégories : CURIOSA ; FRANCE:Histoire:1789-1848 Résumé : Brochure 1 :
III L’action
VII Soulèvement des campagnes dans les premiers mois de 1789
VIII Émeutes à Paris et dans les environs
X Préparatifs du coup d’État
XV Les villes
XXI Terreurs de la bourgeoisie – Nouvelle organisation municipale
XXII Difficultés financières – Vente des biens du clergé
XXIV Les districts et les sections de Paris
XXV Les sections de Paris sous la nouvelle loi municipale
XXVII Législation féodale de 1790
XXVIII Arrêt de la Révolution en 1790
Brochure 2 :
XXIX La fuite du roi. – La Réaction. – Fin de l’Assemblée Constituante
XXX L’Assemblée législative. – La réaction en 1791-1792
XXXII Le 20 juin 1792
XXXVI La Convention – La Commune – Les Jacobins
XXXVII Le Gouvernement – Luttes au sein de la Convention – La guerre
XXXIX Montagne et Gironde
XLII Causes du mouvement du 31 mai
XLIII Revendications sociales – État des esprits à Paris – Lyon
XLV Nouveau soulèvement rendu inévitable
XLVIII Terres communales – Ce qu’en fit la Législative
Brochure 3 :
XLIX Les terres sont rendues aux communes
L Abolition définitive des droits féodaux
LI Biens nationaux
LII La disette – Le maximum – Les assignats
LIII La contre-révolution en Bretagne – Marat assassiné
LVII Épuisement de l’esprit révolutionnaire
Brochure 4 :
LIX Idées sur la socialisation du sol, des industries, des subsistances et des échanges
LX Fin du mouvement communiste
LXI Constitution du Gouvernement central – Les représailles
LXII Instruction – Système métrique – Nouveau calendrier – Tentatives anti-religieuses
LXIII L’écrasement des sections
LXIV Lutte contre les Hébertistes
LXV Chute des Hébertistes – Exécution de Danton
LXVI Robespierre et son groupe
LXVII La Terreur
LXVIII Le 9 thermidor – Triomphe de la réactionNote de contenu : Indications d'édition manuscrites, table des matières artisanale.
Chronologie des événements; bibliogr. de Pierre Kropotkine.Mention de responsabilité : Pierre Kropotkine Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=313387 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Broch f 29141 Imprimé Bibliothèque Prêt réservé Exclu du prêt Filippo Buonarroti e i rivoluzionari dell'Ottocento / Leo VALIANI / 1951
Flora Tristan, 1803-1844 / Stéphane MICHAUD / Paris [France] : Editions Ouvrières (1984)
Flora Tristan, 1803-1844 [texte imprimé] / Stéphane MICHAUD ; Flora TRISTAN (1803-1844) ; Robert OWEN (1781-1858) . - Paris [France] : Editions Ouvrières, 1984 . - 132 p. ; 21 cm. - (Aux Sources du Socialisme) .
ISBN : 978-2-7082-2396-7
Langues : Français (fre)
Catégories : DROITS ; FEMMES ; FRANCE:Histoire:1789-1848 ; LIBERTÉ ; LITTÉRATURE:Biographie ; MOUVEMENT OUVRIER ; PÉROU:Histoire ; SOCIALISME Résumé : - Introduction / Stéphane Michaud.
1. Donner corps à l'utopie
2. Solidarité sans frontières
3. Foi et action
4. L'enquête sociale I: les obscurs
5. L'enquête sociale II: La France en 1844
6. Constituer la classe ouvrière
7. Le droit et l'instruction
8. Les droits de la femme
- Epilogue: Rêves et désirsNote de contenu : Antologie de textes de Flora Tristan. Chronologie. Biliogr. Table détaillée. Mention de responsabilité : Stéphane Michaud ; préf. Frédéric Lescure Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=13693
Titre : Flora Tristan, 1803-1844 Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane MICHAUD ; Flora TRISTAN (1803-1844) ; Robert OWEN (1781-1858) Editeur : Paris [France] : Editions Ouvrières Année de publication : 1984 Collection : Aux Sources du Socialisme Importance : 132 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7082-2396-7 Langues : Français (fre) Catégories : DROITS ; FEMMES ; FRANCE:Histoire:1789-1848 ; LIBERTÉ ; LITTÉRATURE:Biographie ; MOUVEMENT OUVRIER ; PÉROU:Histoire ; SOCIALISME Résumé : - Introduction / Stéphane Michaud.
1. Donner corps à l'utopie
2. Solidarité sans frontières
3. Foi et action
4. L'enquête sociale I: les obscurs
5. L'enquête sociale II: La France en 1844
6. Constituer la classe ouvrière
7. Le droit et l'instruction
8. Les droits de la femme
- Epilogue: Rêves et désirsNote de contenu : Antologie de textes de Flora Tristan. Chronologie. Biliogr. Table détaillée. Mention de responsabilité : Stéphane Michaud ; préf. Frédéric Lescure Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=13693 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Af 1214 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible Former un nouveau peuple ? / Josiane BOULAD-AYOUB / Québec [Canada] : Les Presses de l'Université Laval (1996)
Former un nouveau peuple ? : Pouvoir, Éducation, Révolution [texte imprimé] / Josiane BOULAD-AYOUB ; Michel VOVELLE ; Tanguy L'AMINOT ; James A. LEITH ; James GUILLAUME (1844-1916) . - Québec [Canada] : Les Presses de l'Université Laval : Paris [France] : L'Harmattan, 1996 . - 343 p. : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7637-7451-0
Langues : Français (fre)
Catégories : ÉDUCATION ; FRANCE:Histoire:1789-1848 Résumé : Le présent ouvrage nous propose les actes du colloque interdisciplinaire "Former un nouveau peuple ?" qui a eu lieu à Montréal, en avril 1993. Des spécialistes français et canadiens y examinent les relations entre le politique et la formation de l'homme et du citoyen qui prévalaient lors des débats sur l'orientation et l'éducation nationale sous la Révolution française. Combinant histoire, philosophie et analyse du discours, les experts identifient d'abord les références conceptuelles et idéologiques, explicites et implicites, qui ont orienté les représentations et les prises de positions des acteurs historiques concernés. Les auteurs évaluent ensuite les "effets" institutionnels, c'est-à-dire la portée matérielle et sociale des activités et des représentations des membres des comités successifs d'Instruction publique.
Préface / Michelle Vovelle
Introduction / Josiane Boulad-Ayoub
- Aspects historiques et politiques
I. République et instruction publique chez Condorcet. Autour d'un jugement de James Guillaume / Charles Coutel
II. Les rapports politiques entre les Comités d'Instruction Publique, la Législative et la Convention / Serge Leroux
III. De la vertu du citoyen éclairé / Jean-Louis Labarrière
IV. Pouvoir de la "vérité" et pouvoir public : une République des Savants dans la République, le Museum d'histoire naturelle / Camille Limoges
V. L'éducation dans la collectivisme futur / Marc Angenot
VI. James Guillaume et l'éducation libertaire / Tanguy L'Aminot
- Aspects idéologiques et symboliques
VII. Les processus d'idéologisation et l'action symbolique. Les cas Guillaume et les procès-verbaux des Comités d'instruction publique / Josiane Boulad- Ayoub
VIII. Laïcisation, universalité, égalité : objectifs des Lumières / Charles Porset
IX. La pédagogie par les jeux : le jeu de l'oie pendant la Révolution française et l'Empire. Avec dix-huit illustrations tirées de la collection de l'auteur / James A. Leith
X. L'enseignement d'analyse de l'entendement humain dans le "Cours de l'An III". Idéologie et réalité ou l'aller-retour de l'expérience au concept / Élisabeth Schwartz
XI. Montesquieu : l'esprit d'un peuple, une histoire expérimentale / Francine Markovits
- Analyse de discours, procédé socio-critiques et procédés informatisés
XII. Quelques considérations sur la notion d'" éducation commune " pendant la Révolution / Daniel Teyssière
XIII. La surface des textes / Louise Marcil
XIV. Mise en savoir du travail et conceptions du peuple : des ambiguïtés de "L'Encyclopédie" aux premières " rationalisations " révolutionnaires / Yves Schwartz
XV. Éduquer l'homme nouveau / Élisabeth Liris
XVI. Les procédés informatisés et le discours des sciences sociales / Jules Duchastel
- Documents annexes
Document 1 : Note sur l'instruction publique de 1789 à 1808 [extrait] / J. Guillaume
Document 2 : La république et l'École : principe, problèmes, illusion [extrait, Revue politique et parlementaire, décembre 1992] / C. Coutel
Document 3 : L’histoire de la liberté [tableau synthétique de "l'Esquisse..." par C. Coutel] / Condorcet
Document 4 : L'actualité de Condorcet [exposé introductif au film sur Condorcet projeté pendant le colloque Former un nouveau peuple ?] / J.-P. de LagraveNote de contenu : photos n/b, tableaux. Mention de responsabilité : sous la direction de Josiane Boulad-Ayoub; préface de Michel Vovelle Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=311629
Titre : Former un nouveau peuple ? : Pouvoir, Éducation, Révolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Josiane BOULAD-AYOUB ; Michel VOVELLE ; Tanguy L'AMINOT ; James A. LEITH ; James GUILLAUME (1844-1916) Editeur : Québec [Canada] : Les Presses de l'Université Laval Année de publication : 1996 Autre Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Importance : 343 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-7451-0 Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION ; FRANCE:Histoire:1789-1848 Résumé : Le présent ouvrage nous propose les actes du colloque interdisciplinaire "Former un nouveau peuple ?" qui a eu lieu à Montréal, en avril 1993. Des spécialistes français et canadiens y examinent les relations entre le politique et la formation de l'homme et du citoyen qui prévalaient lors des débats sur l'orientation et l'éducation nationale sous la Révolution française. Combinant histoire, philosophie et analyse du discours, les experts identifient d'abord les références conceptuelles et idéologiques, explicites et implicites, qui ont orienté les représentations et les prises de positions des acteurs historiques concernés. Les auteurs évaluent ensuite les "effets" institutionnels, c'est-à-dire la portée matérielle et sociale des activités et des représentations des membres des comités successifs d'Instruction publique.
Préface / Michelle Vovelle
Introduction / Josiane Boulad-Ayoub
- Aspects historiques et politiques
I. République et instruction publique chez Condorcet. Autour d'un jugement de James Guillaume / Charles Coutel
II. Les rapports politiques entre les Comités d'Instruction Publique, la Législative et la Convention / Serge Leroux
III. De la vertu du citoyen éclairé / Jean-Louis Labarrière
IV. Pouvoir de la "vérité" et pouvoir public : une République des Savants dans la République, le Museum d'histoire naturelle / Camille Limoges
V. L'éducation dans la collectivisme futur / Marc Angenot
VI. James Guillaume et l'éducation libertaire / Tanguy L'Aminot
- Aspects idéologiques et symboliques
VII. Les processus d'idéologisation et l'action symbolique. Les cas Guillaume et les procès-verbaux des Comités d'instruction publique / Josiane Boulad- Ayoub
VIII. Laïcisation, universalité, égalité : objectifs des Lumières / Charles Porset
IX. La pédagogie par les jeux : le jeu de l'oie pendant la Révolution française et l'Empire. Avec dix-huit illustrations tirées de la collection de l'auteur / James A. Leith
X. L'enseignement d'analyse de l'entendement humain dans le "Cours de l'An III". Idéologie et réalité ou l'aller-retour de l'expérience au concept / Élisabeth Schwartz
XI. Montesquieu : l'esprit d'un peuple, une histoire expérimentale / Francine Markovits
- Analyse de discours, procédé socio-critiques et procédés informatisés
XII. Quelques considérations sur la notion d'" éducation commune " pendant la Révolution / Daniel Teyssière
XIII. La surface des textes / Louise Marcil
XIV. Mise en savoir du travail et conceptions du peuple : des ambiguïtés de "L'Encyclopédie" aux premières " rationalisations " révolutionnaires / Yves Schwartz
XV. Éduquer l'homme nouveau / Élisabeth Liris
XVI. Les procédés informatisés et le discours des sciences sociales / Jules Duchastel
- Documents annexes
Document 1 : Note sur l'instruction publique de 1789 à 1808 [extrait] / J. Guillaume
Document 2 : La république et l'École : principe, problèmes, illusion [extrait, Revue politique et parlementaire, décembre 1992] / C. Coutel
Document 3 : L’histoire de la liberté [tableau synthétique de "l'Esquisse..." par C. Coutel] / Condorcet
Document 4 : L'actualité de Condorcet [exposé introductif au film sur Condorcet projeté pendant le colloque Former un nouveau peuple ?] / J.-P. de LagraveNote de contenu : photos n/b, tableaux. Mention de responsabilité : sous la direction de Josiane Boulad-Ayoub; préface de Michel Vovelle Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=311629 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Bf 0406 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible Fourier aujourd'hui / Émile LEHOUCK / Paris [France] : Denoël (1966)
PermalinkFrançais, encore un effort si vous voulez être républicains / Donatien Alphonse François SADE / Bègles [France] : Centre international de recherches et d'archives sociales (1997)
PermalinkFrankreich und die Tätigkeit Weitlings und seiner Schüler in der Schweiz (1841-1845) / Marc VUILLEUMIER / Hannover [Deutschland] : Verlag für Literatur und Zeitgeschehen (1965)
PermalinkDe Fransche Revolutie / Pierre KROPOTKINE / Krommenie [Nederland] : Sociaal-Anarchistisch Verbond (1923)
PermalinkDe Fransche revolutie, 1789-1793 / Pierre KROPOTKINE / Zandvoort [Nederland] : De Roode Bibliotheek (1923)
PermalinkFranska revolutionen 1789 - 1793 : händelserna intill septemberdagarna år 1792 / Pierre KROPOTKINE / Stockholm [Sverige] : Brand (1925)
PermalinkFranska revolutionen : den nya tidens prolog / Georg BOLDT / Turku [Suomi=Finland] : Sosialistin (1912)
PermalinkFranska revolutionen : från septemberdagarna år 1792 till reaktionen den 9 thermidor (1794) / Pierre KROPOTKINE / Stockholm [Sverige] : Brand (1926)
PermalinkGare l'explosion ! / Jean-François VARLET / Paris [France] : Partage noir (1990 ca)
PermalinkGiovanni Gambini : "rousseista" [sic] siciliano fra illuminismo e romanticismo / Luigi RIGNANO / Milano [Italia] : Il Risorgimento (1957)
PermalinkGracchus Babeuf / Victor MÉRIC / Paris [France] : Librairie du progrès (1907)
PermalinkGracchus Babeuf pour le bonheur commun / Jean-Marc SCHIAPPA / Paris [France] : Spartacus (2015)
PermalinkLa gran revolución francesa / Pierre KROPOTKINE / Buenos Aires [Argentina] : Proyección (1976)
PermalinkA grande revolução : 1789-1793 / Pierre KROPOTKINE / Rio de Janeiro [Brasil] : Athena (1935)
PermalinkA grande revolução : 1789-1793 / Pierre KROPOTKINE / Salvador (Bahia) [Brasil] : Progresso (1955)
PermalinkLa grande révolution / Pierre KROPOTKINE / Herblay [France] : L'Idée libre (2) ([s.d.])
PermalinkLa grande révolution / Pierre KROPOTKINE / Paris [France] : La Révolte (1893)
PermalinkLa Grande Révolution : 1789-1793 / Pierre KROPOTKINE / Paris [France] : P. V. Stock (1976)
PermalinkLa Grande Révolution : 1789-1793 / Pierre KROPOTKINE / Paris [France] : P. V. Stock (1909)
PermalinkLa Grande Révolution : 1789-1793 / Pierre KROPOTKINE / Paris [France] : Monde Libertaire (1989)
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