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Ad 0435 Imprimé Bibliothèque Manquant Exclu du prêt
Geschichte und Gegenwart Freier Alternativschulen : Eine Einführung [texte imprimé] /
Matthias HOFMANN (1974-) ;
Rudolf STEINER ;
Lev TOLSTOJ (1828-1910) ;
Célestin FREINET (1896-1966) ;
John DEWEY (1859-1952) ;
Alexander Sutherland NEILL (1883-1963) ;
John HOLT . -
Ulm [Deutschland] : Klemm und Oelschläger , 2013 . - 160 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-3-86281-057-4
Langues : Allemand (
ger )
Catégories : ALLEMAGNE ; ÉDUCATION:École
Résumé : "Dieses Buch bietet einen differenzierten, prägnanten und kritischen Einblick in die Geschichte und Gegenwart der internationalen Alternativschulen. Wichtige Personen der Alternativschulbewegung werden dabei ebenso berücksichtig wie die oftmals spektakulären und legendären Schulen aus dem 19. und 20. Jahrhundert, die bis heute diese Schulkultur prägen. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung in Deutschland seit dem frühen 20. Jahrhundert bis in die unmittelbare Gegenwart. Angesprochen werden auch die wenig bekannten Ansätze alternativer Schulen in der DDR und die ersten freien Schulen in der BRD aus den 1960er Jahren, die aus der Kinderladenbewegung heraus entstanden. Lehrerinnen aus Alternativschulen kommen in Interviews mit ihren Selbsteinschätzungen und persönlichen Beweggründen zu Wort. Abschließend bewertet der Autor die Bedeutung und Perspektiven Freier Alternativschulen für eine zukünftige Bildungspolitik." [4e de couv]
Note de contenu : Bibliographie. Table détaillée.
Mention de responsabilité : Matthias Hofmann ; Vorwort Christian Füller ; Nachwort Klaus Amann
Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=316475
Titre : Geschichte und Gegenwart Freier Alternativschulen : Eine Einführung
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Matthias HOFMANN (1974-) ; Rudolf STEINER ; Lev TOLSTOJ (1828-1910) ; Célestin FREINET (1896-1966) ; John DEWEY (1859-1952) ; Alexander Sutherland NEILL (1883-1963) ; John HOLT
Editeur : Ulm [Deutschland] : Klemm und Oelschläger
Année de publication : 2013
Importance : 160 p.
Format : 21 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-3-86281-057-4
Langues : Allemand (ger )
Catégories : ALLEMAGNE ; ÉDUCATION:École
Résumé : "Dieses Buch bietet einen differenzierten, prägnanten und kritischen Einblick in die Geschichte und Gegenwart der internationalen Alternativschulen. Wichtige Personen der Alternativschulbewegung werden dabei ebenso berücksichtig wie die oftmals spektakulären und legendären Schulen aus dem 19. und 20. Jahrhundert, die bis heute diese Schulkultur prägen. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung in Deutschland seit dem frühen 20. Jahrhundert bis in die unmittelbare Gegenwart. Angesprochen werden auch die wenig bekannten Ansätze alternativer Schulen in der DDR und die ersten freien Schulen in der BRD aus den 1960er Jahren, die aus der Kinderladenbewegung heraus entstanden. Lehrerinnen aus Alternativschulen kommen in Interviews mit ihren Selbsteinschätzungen und persönlichen Beweggründen zu Wort. Abschließend bewertet der Autor die Bedeutung und Perspektiven Freier Alternativschulen für eine zukünftige Bildungspolitik." [4e de couv]
Note de contenu : Bibliographie. Table détaillée.
Mention de responsabilité : Matthias Hofmann ; Vorwort Christian Füller ; Nachwort Klaus Amann
Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=316475
Exemplaires (1)
Ad 0846 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible
Exemplaires (1)
Af 1144 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible
Centre International de Recherches sur l'Anarchisme
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheBildung ohne Herrschaft ; Texte zur Geschichte der anarchistischen Pädagogik / Ulrich KLEMM / Frankfurt a.M. [Deutschland] : dipa (1990)
